国务院学位委员会办公室近日发布了《关于做好专业学位研究生以实践成果申请学位工作的意见》。该办负责人表示，这项改革目前处于试行探索阶段，不会立即全面推开，而是分批次逐步推进各专业学位类别。首批试点将集中在翻译、农业、临床医学、会计、艺术5个专业学位类别中开展。
国务院学位办负责人指出，出台《意见》旨在推动学术学位与专业学位研究生教育分类发展，落实新时代教育评价改革要求。此举是为了回应实际工作中的需求和改革关切，将法律条文细化为可操作的具体措施，为各高校科学规范地开展以实践成果申请学位工作提供政策指导，确保学位授予质量。
《意见》强调，必须坚持质量优先，完善以实践成果申请学位的标准、机制和流程，着重考察研究生解决实际问题的能力。国务院学位办组织各专业学位研究生教育指导委员会，依据本专业学位类别的人才培养规律，制定相应的博士、硕士专业学位类别《基本要求》，明确不同类型实践成果的来源、形式、内容结构、写作规范及评价参考要素。这些《基本要求》是学位授予单位制定实施细则的重要依据，各教指委需做好发布和定期更新工作。
《意见》要求，学位授予单位应根据各教指委发布的相关要求，结合自身实际，分类完善各专业学位类别以实践成果申请学位的实施细则。要细化制定涵盖实践成果选题论证、过程指导、评价考核等关键环节的全流程工作指南，形成可行性论证报告、成果鉴定书、专家评阅表等参考模板，并及时向师生公开、向相关教指委备案更新。
《意见》指出，要严格认定实践成果的贡献标准，明确实践成果必须由研究生在导师指导下独立完成或作为主要完成人承担核心内容。同时，要同步完善学位评定委员会章程、博士硕士学位授予实施细则等管理制度，更新培养方案、校内外导师遴选、原创性成果及知识产权管理等配套文件，构建全方位、全过程的质量保障制度体系。
国务院学位办负责人表示，下一步将指导各专业学位教指委研制本类别硕士、博士《基本要求》，明确不同专业学位类别实践成果的具体要求。根据文件研制成熟度、产教协同基础等条件，分批次发布，首批试点将在翻译、农业、临床医学、会计、艺术5个专业学位类别中先行先试。
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